| 授業の目標と概要 |
心をこめた創造的な作品づくり。豊かな感性、情操を引き出し表現に結び付けさせたい。
制作を通して美術の楽しさを味わせたい。視覚を養い基礎的デッサン力を身につける。
創造的発想に基づく内面の表現。
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履修上の注意
(準備する用具・
前提とする知識等)
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制作に必要な道具を忘れないこと。
（6Fスケッチブック、図画鉛筆、消しゴム、絵の具セット一式等）
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| 到達目標 |
制作課題を受け止め表現することができる。
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| 成績評価方法 |
全制作作品の相対評価を軸に出欠、遅刻、授業準備、授業態度を含めた総合評価と
する。
作品（80％）＋出欠・遅刻・授業の準備、授業態度（20％）
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| テキスト・参考書 |
美術・その精神と表現（現代美術社刊）－貸し出し制
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| メッセージ |
美術の楽しさ、おもしろさ、深さを体験しよう。
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| 授業の内容 |
授業項目 | 授業項目ごとの達成目標 |
1 ガイダンス・手のデッサン・・・・・（1回）
2 石膏（幾何学的模型）デッサン・・・（3回）
3 人物クロッキーA・・・・・・・・・（4回）
人物クロッキーB・・・・・・・・・（2回）
彩色（淡彩）
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・美術の授業に関して留意すべき点を理解できる。
・芸術の中で美術の特異性を理解できる。
・制作に必要な道具、授業上の留意事項を理解できる。
・形、量感、陰影、空間との関係が理解できる。
・速写表現の要領を会得する
・しっかり見てモデルの特徴をとらえられる。
・線の強弱、デフォルメの試みができる。
・パレット、絵具、筆等使い方の基本を理解できる。
・淡彩画の要領を会得できる。
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| 前期中間試験 |
実施しない
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4 イラスト「人間」
・導入・構想のためのアイディアスケッチ
・整理、構成、表現方法の確認・・・（6回）
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・イラストレーションを理解できる。
・課題を受け止め具体的自己テーマを設定できる。
・自己テーマにそって種々スケッチができる。
・本番に向け作品化する為に整理し、構成できる。
・表現方法を独創的に計画できる。
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| 前期期末試験 |
実施しない
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5 ・本番の制作（趣旨・感想文等を含む）・・・（6回）
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・計画的に着彩していくことができる。
・粗雑な着彩にならないようにできる。
・構図、配色、表現の工夫等満足ゆく表現ができたか？
テーマの客観的アピール度は？完成度は？
・内面を表現するおもしろさ、難しさが体験できる。
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| 後期中間試験 |
実施しない
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6 樹木のある冬の風景・スケッチ・彩色・・・（6回）
7 自画像のデッサン・・・・・・・・・・・・（2回）
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・冬の樹木を観察し樹の動きを表現できる
・冬景色の色数の少ない中から色を発見できる
・自己の内面に迫る自画像を描くことができる
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| 後期期末試験 |
実施しない
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