| 授業の目標と概要 |
工学の基礎は「ものづくり」であり、発想・検討・計画・設計・製作・完成品
の機能の評価の過程を通じて、発想力・創造力・問題解決能力等の育成を行う。
併せて、ものづくりにおける知的財産マインドを具備し、創造力と課題解決能力のある実践的技術
者を育成する。
釧路高専目標(E)(F)
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履修上の注意
(準備する用具・
前提とする知識等)
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第一回目は創造工学ガイダンスになります。必ず筆記用具を持参の上、出席すること
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| 到達目標 |
与えられた命題に基づき、ものづくりを通して、特許明細書の作成と試作品の製作ができること。
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| 成績評価方法 |
各授業における製作活動の状況と完成品・報告書及びプレゼンテーションを総合し
て評価する。成績は作品またはレポートが60％、発表態度が20％、実験態度が20％とす
る。また、学年末の評価は2テーマの成績の平均で行う。
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| テキスト・参考書 |
前期：なし
後期：産業財産権標準テキスト総合編（支給します）
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| メッセージ |
授業項目などの詳細は各テーマ毎に異なる。学生の関心・希望・発想力・思考力に
応じた多様な授業展開を想定しているので、自発的かつ積極的な授業参加を希望す
る。なお、試験はありません。
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| 授業の内容 |
授業項目 | 授業項目ごとの達成目標 |
・オリエンテーション，グループ分け，テーマのガイダンス(1回)
・設計、製図（イメージスケッチ）(3回)
・製作継続、検討・修正(3回)
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担当者
機械工学科：小杉淳、麓 耕二
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| 前期中間試験 |
実施しない
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・製作継続、検討・修正(4回)
・プレゼンテーション(2回)
・コンテスト(2回)
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担当者
機械工学科：小杉淳、麓 耕二
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| 前期期末試験 |
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・イントロダクション
・産業財産権基礎
・電子図書館特許検索
・特許基礎教育
・特許導入教育
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・産業財産権の重要性を説明できること。
・電子図書館を利用した特許検索が出来ること
・特許の仕組みを理解している。
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| 後期中間試験 |
実施しない
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・特許出願アイディア抽出
・特許出願実践教育
・試作品製作
・特許明細書作成
・知的財産報告会
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・発明の新規性と進歩性が理解されること。
・特許明細書が作成できること。
・特許明細が具現化できること。
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| 後期期末試験 |
実施しない
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