| 授業の目標と概要 |
3D－CADの発展に伴い、これからの技術者にはこの技術修得が必要不可欠なものなって
いる．3D－CADシステムの基本操作の修得とともに，自由課題を通して機械設計・デサ
イン能力を身につけることを目標とする．
講義は，基本操作の熟知にあるが，創造的な設計・デザイン能力を養うことを主眼に，
CADの機能をフルに利用した高度な利用方法について演習主体で行う．
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履修上の注意
(準備する用具・
前提とする知識等)
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1，2学年で学ぶ機械製図に関する知識を十分に理解していること．
必要に応じて機械製図の教科書を持参すること．
遅れている場合は，放課後などを利用して，自主的に遅れを取り戻してください．
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| 到達目標 |
3D－CADの基本操作，高度な利用方法が修得できる．
自由課題によって，創造的な設計・デザイン能力を身につけることができる．
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| 成績評価方法 |
合否判定：例題・演習課題・自由課題が期限内に提出されていることを前提に，
その評価の平均が60点を超えていること．
最終評価：例題・演習課題の評価の平均（50％）＋自由課題の評価（50％）
＋受講態度（10％）
※自由課題の評価：難易度50％，完成度50％
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| テキスト・参考書 |
テキスト：html形式，自作プリント
参考書：Pro/ENGINNERの基礎から応用へ 機械系学生・技術者のための3次元CAD
（山海堂・太田幹郎著），機械製図（実教出版）
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| メッセージ |
課題の提出期限を遵守してください．演習主体ですので進度に個人差が生じることが
あります．遅れは昼休みや放課後などを利用して，自主的に遅れを取り戻してください．
疑問点や不明な点は必要に応じて講義中やオフィスアワーを利用して質問してください．
病欠や特別欠席により欠課した場合，講義の進捗状況を確認し，遅れは昼休みや放課後
などを利用して，自主的に遅れを取り戻してください．
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| 授業の内容 |
授業項目 | 授業項目ごとの達成目標 |
1.システムの使用方法 （1回）
2.スケッチの練習 （2回）
3.サイコロの作成 （1回）
4.機能の説明，簡単な組み立て （2回）
5.トースカンの組み立て （2回）
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3DCADシステム(Pro/ENGINNER)の使用方法および，htmlファイルの利用方法を身につけることができる．3Dモデル作成の基本となるスケッチ入力を例題・課題により身につけることができる．
「サイコロ」の作成を通して，3次元モデル作成の一連の手順を身につけることができる．より複雑な形状作成機能や変形機能についてを例題・課題の作製により身につけることができる．
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| 後期中間試験 |
実施しない
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6.トースカンの組み立て （3回）
7.自由課題 （5回）
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3Dモデル（部品）から簡単な組立て部品を作成する手順を例題・課題の作製により身につけることができる．
より部品数の多い例題・課題の作製により部品作製から複雑な組立てによる製品モデルの構築法を身につけることができる．
自由選択による製品作製を通して，創造的な設計能力を養うことができる．
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| 後期期末試験 |
実施しない
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