| 授業の目標と概要 |
3DCAD（3Dimennsional Computer Aided Design）の発展に伴い、この技術
修得はこれからの機械系技術者には必要不可欠のものとなった。3 学年でのCAD
の基本操作から、その応用として設計に重点を置いた3DCAD／CAE の方法論の解
説と共に、設計演習を通して3DCAD システムを活用した機械設計能力を養なう
ことを目的とする。
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履修上の注意
(準備する用具・
前提とする知識等)
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講義内容の主体は3DCAD システムの操作の熟知もあるが、創造的な設計能力を
養うことを主眼に、CAD の機能をフルに利用した高度な利用方法について演習
主体で授業を進める。
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| 到達目標 |
(1) CAD を使って、3 次元モデルをデザインできる。
(2) 力学に基づいた解析（力学、メカニズム）のシミュレーションができる。
(3) シミュレーション結果から、最適な形状設計ができる。
(4) CAD モデルから、自動加工情報の抽出ができる。
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| 成績評価方法 |
合否判定：各章毎に課せられる演習課題とCAD技術に関するレポートを課すので
これらが全て期限内に提出されていることで合格対象とする。
さらに、演習課題の正誤とレポート評価により以下の総合評価とする。
最終評価：全レポート提出（６０％）＋レポート内容(４０％)
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| テキスト・参考書 |
テキスト：HTML 形式の自作テキスト
参考書：例えば、太田幹郎著「Pro/ENGINEER の基礎から応用へ 機械系学生
技術者のための3 次元CAD」山海堂
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| メッセージ |
演習主体となるため、個人差が生じるが、テキストを基にじっくり取り組めば、成果が
表れます。
また、欠席による遅れは最終的に到達目標まで達しない場合もあるので、欠席しないこ
と、あるい
は遅れを取り戻す努力が必要である。
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| 授業の内容 |
授業項目 | 授業項目ごとの達成目標 |
1．3D モデリング （3 回）
2．2 次元図面化 （2 回）
3．NC データ作成１(ＭＣ) (2 回)
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1．3 次元のモデリングとアセンブリができる。
2．3D モデルを２次元図面に変換ができる。
3．3D モデルからNC マシニングのデータを作成できる
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| 前期中間試験 |
実施しない
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4．CAE（ビーム要素） （3 回）
5．NC データ作成２(旋盤) （3 回）
6．メカニズムシミュレーション （2 回）
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3.はり構造の曲げ、たわみをシミュレーションができる。
4. 3D モデルのNC 旋盤データの自動作成ができる。
5. 複数の部品による機構シミュレーションができる。
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| 前期期末試験 |
実施しない
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