| 授業の目標と概要 |
「あなたへの敬意」に満ちているドイツ語を、深く味わうことができる。
日本語のすばらしさを、再び見出すことができる。
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履修上の注意
(準備する用具・
前提とする知識等)
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声に出して読む。
パートナーを組んで、対話をする。
ドイツ文を書く。
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| 到達目標 |
笑顔で「あなた」（パートナー）と、ドイツ語の簡単な対話をすることができる。
平凡な日常会話のうちに、「あなたへの敬意」を感じることができる。
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| 成績評価方法 |
定期試験 60点以上 合格
定期試験 100％
再試験 60点以上 合格
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| テキスト・参考書 |
教科書：藤本一司『素晴らしきドイツ語の世界』北樹出版 2012
参考書：熊谷徹『あっぱれ技術大国ドイツ』新潮文庫 2010
滝田佳奈子『ドイツ語会話パーフェクトブック』ベレ出版 2005
滝田佳奈子『気持ちが伝わる！ドイツ語リアルフレーズBOOK』2012
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| メッセージ |
ドイツを旅してみてはいかがですか。
ドイツには、ユースホステル（若者のための安い料金の宿泊施設）が至る所にあります。
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| 授業の内容 |
授業項目 | 授業項目ごとの達成目標 |
発音の規則（1時間）
ありがとう（1時間）
お元気ですか（2時間）
お名前は（2時間）
お仕事は（2時間）
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発音の規則に従って、発音できる
動詞の変化とその意味を理解できる
esと身体への敬意を理解できる
他者への敬意を理解できる
Berufとoccupaitionの違いを理解できる
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| 前期中間試験 |
実施する
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彼・彼女のこと（1時間）
国籍は（1時間）
持ち物（3時間）
好きな食べ物は（2時間）
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三人称の動詞変化をさせることができる
他国への敬意をはらうことができる
名詞への敬意とその意味を理解できる（1）
gernの身体との関係を理解できる（1）
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| 前期期末試験 |
実施する
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レストランで（2時間）
ご趣味は（2時間）
家族は（2時間）
贈り物をしよう（2時間）
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名詞の性と格、その意味を理解できる（1）
gernの身体との関係を理解できる（2）
名詞への敬意とその意味を理解できる（2）
名詞の性と格、その意味を理解できる（2）
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| 後期中間試験 |
実施する
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たくさん遊ぼう（2時間）
旅をしよう（2時間）
ポストはありますか（1時間）
何時ですか（1時間）
お会いできて、うれしかったです（1時間）
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助動詞の機能と意味を理解できる
前置詞と命令文を理解できる
存在ではなく贈与と感じるドイツ語を理解できる
時間の表現の素晴らしさを理解できる
再帰動詞の意味を理解できる
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| 後期期末試験 |
実施する
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