| 授業の目標と概要 |
コンピュータとは何か，コンピュータを利用して「情報」を扱うとはどのようなこと
か，さらに，コンピュータで扱う「情報」とは何か，といった事柄の基礎的事項を学習
する．
情報技術の歴史的な発展を学ぶとともに，電子工学技術者として必要な情報技術の基礎
を習得することを目的とする．
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履修上の注意
(準備する用具・
前提とする知識等)
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コンピュータを扱う学習ではなく，コンピュータの中で「情報」がどのように扱われる
のかを学習する．
必要に応じて電卓を利用する．
自然数，整数，実数、指数と対数の知識が必要である．
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| 到達目標 |
１０進数，２進数，１６進数など，基数の違いによる数値の表現ができる．
コンピュータにおける整数と小数の表現方法を説明できる．
コンピュータにおける負数の表現方法を説明できる．
２進数を処理する論理演算回路の基礎を説明できる．
フローチャートについて説明できる．
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| 成績評価方法 |
合否判定：２回の定期試験の平均点が６０点以上で合格．
最終評価：課題，小テスト，授業態度，出欠状況により±１０点を加点する．
不合格の者には再試験を課す．再試験が６０点以上で最終評価６０点とする．
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| テキスト・参考書 |
参考書：「コンピュータ超入門」（赤間．工学社），「基本を学ぶコンピュータ概論」
（安井他．オーム社）
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| メッセージ |
普段の生活や授業の中でコンピュータを扱う機会は多いが，コンピュータの中で何が行
われているかを理解しておくことが電子工学技術者として重要である．
「情報」をどのように扱うのか，について，しっかりと身につけること．
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| 授業の内容 |
授業項目 | 授業項目ごとの達成目標 |
１．ガイダンス（１）
２．コンピュータの機能とデータの流れ（１）
３．１０進数と２進数（１）
４．基数変換と１６進数（１）
５．補数の意味と補数による計算（１）
６．浮動小数点方式（１）
７．総合演習１（１）
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「情報」がどのように扱われるかを説明できる．
１０進数，２進数，１６進数について説明できる．
１０進数，２進数，１６進数について基数変換ができる．
２進数，１６進数の計算ができる．
補数の意味を説明でき，補数を用いた数値表現ができる．
IEEE形式で浮動小数点を用いた数値の表現ができる．
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| 後期中間試験 |
実施する
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８．基本的な論理記号と論理演算（１）
９．論理式と変換法則（１）
１０．カルノー図（１）
１１．論理回路、真理値表、論理式、論理式の簡単化についての演習（１）
１２．半加算器（１）
１３．全加算器（１）
１４．フローチャート（１）
１５．総合演習２（１）
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基本的な論理演算について説明できる．
基本的な論理演算ができる．
論理回路を論理式で表現できる．
論理式から論理回路を書ける．
ブール代数を用いて４変数までの論理式を簡単化できる．
カルノー図を用いて４変数までの論理式を簡単化できる．
論理記号を用いて加算器の働きを説明できる．
簡易的なフローチャートを用いて処理の流れを把握できる．
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| 後期期末試験 |
実施する
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