| 授業の目標と概要 |
暴力ではなく、対話によって人格を承認し合い、
社会を存続させることができるための概念を理解できる。
|
履修上の注意
(準備する用具・
前提とする知識等)
|
テキストをよく読み、具体的な場面を想起できるよう心掛ける。
|
| 到達目標 |
他者への敬意に至るための視点を理解できる。
責任と主体性の意味を理解できる。
|
| 成績評価方法 |
合否判定：定期試験（中間50％＋期末50％）で、６０点以上を合格とする
最終評価：合否判定点＋その他の評価点（＋5点）
その他の評価点： プラス（積極的な授業への取り組み）
ただし，最終評価の最高点は１００点，最低点は６０点とする．
再試験：不合格の場合には再試験を実施し、60点以上を合格とする。最終評価は60点とする.
|
| テキスト・参考書 |
教科書 藤本一司『倫理学への助走』北樹出版 2006年
参考書 藤本一司『生きるために哲学』北樹出版 2011年
藤本一司『老いから学ぶ哲学』北樹出版 2012年
藤本一司『素晴らしきドイツの世界』北樹出版 2012年
藤本一司『カントの義務思想』北樹出版 2010年
|
| メッセージ |
自分の思い込みに固執しないと、風通しがよくなって心地いいです。
|
| 授業の内容 |
授業項目 | 授業項目ごとの達成目標 |
振り切れない（3時間）
過去に縛られない（2時間）
自分らしさに操られない（2時間）
|
「中庸」を理解できる
「未来の希望」を理解できる
「無意識」を理解できる
|
| 前期中間試験 |
実施しない
|
善いことを掬い上げる（2時間）
迷子であることを知らない迷子（2時間）
自分を離れる（2時間）
自分の当然さを疑う（2時間）
|
「祝福」を理解できる
「無知の知」を理解できる
「超越」を理解できる
「前史」を理解できる
|
| 前期期末試験 |
実施する
|
ダイアログとディベート（2時間）
身体と意識（2時間）
交換の愉しさ（2時間）
他者からの承認（2時間）
|
「他者への敬意」を理解できる
「身体への敬意」を理解できる
「交換」を理解できる
「あなたからの承認」を理解できる
|
| 後期中間試験 |
実施しない
|
うぬぼれと無意識（2時間）
善悪について（1時間）
決着済みの倫理（2時間）
私の解体と再生（2時間）
|
「無意識」の可能性を理解できる。
「迎え入れる」の意味を理解できる。
「規範の限界」を理解できる。
「責任」と「他者の未知性」の関係を理解できる。
「主体性」の意味を理解できる。
|
| 後期期末試験 |
実施する
|