| 授業の目標と概要 |
機械構造物には多くの工業材料が使われているから，技術者は競合する材料の諸特性を正確に
対比し，優劣を判断できなければならない．そこで，機械材料Ⅰで習得した金属材料の基本理論を
土台に，各論として，鉄鋼材料，非鉄金属材料および新素材の基本を学ぶとともに，与えられた技
術的問題について，使用面で応用できる力を養う．
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履修上の注意
(準備する用具・
前提とする知識等)
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それぞれの材料について，全てを暗記することは困難かつ無意味である．使える学問が重要である
ことから，実際面において用いるとき，キーワードとなる項目を正しく身につけるよう心がけること．
事前に予習することが理解を早め，講義に対して行う小テストや補足プリントに記載されている演習
問題に積極的に取り組み，復習して応用できるようにすることが必要である．
計算をする演習もあるため，関数電卓を持参すること．
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| 到達目標 |
鉄鋼ならびに非鉄金属材料と主要な新素材の基本事項を理解し，目的に応じて構造物の材料設計に
応用できる．
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| 成績評価方法 |
合否判定：2回の定期試験結果の平均が60点を超えていること．
最終評価：合否判定と同様．
再試験：再試験の試験範囲は全範囲とし，合否は，再試験において60点を超えること．
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| テキスト・参考書 |
〈教科書〉宮川大海，吉葉正行，『よくわかる材料学』(森北出版，1993)
〈参考書〉若い技術者のための機械・金属材料（矢島，市川，古沢 丸善）
参考書：矢島悦次郎，市川理衛，吉沢浩一，『若い技術者のための機械・金属材料』（丸善）
高橋曻，浅田千秋，湯川夏夫，『金属材料学』（森北出版）
長岡金吾，『機械材料学』（工学図書）
門田和雄，『絵ときでわかる機械材料』（オーム社）
野口徹，中村孝，『機械材料工学』（工学図書）
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| メッセージ |
使用する教科書は最新版のものであるが，技術革新は日進月歩であるから，授業中の質問や，討論
での積極的な発言を通して多様な授業を展開したい．
学修単位の授業であるから，予習，復習等，自己学習を怠らないこと．
授業中に実施する演習は特に重要であるから，十分理解し習得すること．
授業は主に補足資料を使用するが，板書での説明もするため，ノートはしっかり取ること．
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| 授業の内容 |
授業項目 | 授業項目ごとの達成目標 |
1．構造用鋼(2回)
一般構造用鋼，高張力鋼と機械構造用鋼
2．鋳 鉄(2回)
鋳鉄の化学組成と組織ならびに鋳鉄の種類と組織
3．銅および銅合金(1回)
4．アルミニウムおよびアルミニウム合金(1回)
5．軸受け・ばね・工具材料(1回)
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1．構造用鋼を用途別に分類することができ，また機能を有効に活用することができる．
2．鋳鉄の組織支配因子を解釈し，鋳鉄の特徴を説明できる．
3．銅および銅合金の一般的な性質が説明でき，それぞれの用途に適用できる．
4.アルミニウム合金の熱処理に関して説明ができ，基本的な合金を機能的に活用できる．
5．それぞれの材料について，必要な性質と種類が説明できる．
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| 前期中間試験 |
実施する
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6．耐食材料(3回)
ステンレス鋼の耐食性と組織ならびにステンレス鋼の分類と性質
7．耐熱材料(2回)
耐熱材料の要求性質と改善方法ならびに耐熱材料の分類と性質
8．新材料(2回)
アモルファス、金属間化合物、形状記憶合金、セラミックス
エンジニアリングプラスチック、複合材料
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6．ステンレス鋼の種類を組織と対応して考えられ，それぞれのステンレス鋼を分類して，その特徴が説明できる．
7．耐熱材料の種類を組織と対応して考えられ，それぞれの耐熱材料を分類して，その特徴が説明できる．
8．それぞれの新材料について，その特徴を理解し，あわせて実用化について説明できる．
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| 前期期末試験 |
実施する
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理想的な到達レベルの目安(優) |
標準的な到達レベルの目安(良) |
未到達レベルの目安(不可) |
| 評価項目 1 |
鉄鋼材料の基本事項を理解し、詳しく説明できる。また、複雑な計算ができる。目的に応じて構造物の材料設計に応用できる。 |
鉄鋼材料の基本事項を理解し、説明できる。また、簡単な計算ができる。 |
鉄鋼材料の基本事項を理解し、説明できない。また、簡単な計算ができない。 |
| 評価項目 2 |
非鉄金属材料の基本事項を理解し、詳しく説明できる。また、複雑な計算ができる。目的に応じて構造物の材料設計に応用できる。 |
非鉄金属材料の基本事項を理解し、説明できる。また、簡単な計算ができる。 |
非鉄金属材料の基本事項を説明できない。また、簡単な計算ができない。 |
| 評価項目 3 |
主要な新素材の基本事項を理解し、詳しく説明できる。また、複雑な計算ができる。目的に応じて構造物の材料設計に応用できる。 |
主要な新素材の基本事項を理解し、説明できる。また、簡単な計算ができる。 |
主要な新素材の基本事項を説明できない。また、簡単な計算ができない。 |