| 授業の目標と概要 |
3D-CAD（Computer Aided Design）の発展に伴い，これからの技術者にはこの技術
修得が必要不可欠なものになっている．
この科目の目標は，3D-CADシステム（SolidWorks）の基本操作および高度な利用
方法を修得するとともに，学生間の協働や能動的な学習を通して，コミュニケーション
能力を養成することである．
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履修上の注意
(準備する用具・
前提とする知識等)
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①この授業は，例題および演習課題による演習主体で実施します．
②第２，第３学年の「機械設計製図ⅠおよびⅡ」で学修したに内容を十分に理解して
いること．
③必要に応じて，第２，第３学年の「機械設計製図ⅠおよびⅡ」で使用した教科書
「機械製図（実教出版）」を持参すること．
④演習課題の作成が遅進している場合は，放課後などを利用して，自主的に遅れを
取り戻すこと．
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| 到達目標 |
①3D-CAD（SolidWorks）の基本操作が修得できる．
②3D-CAD（SolidWorks）の高度な利用方法が修得できる．
③学生間の協働や能動的な学習を通して，コミュニケーション能力を養成すること
ができる．
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| 成績評価方法 |
①合否判定：すべての例題および演習課題が指定期日までに提出され，評価基準に
基づいたすべての演習課題の評価が60点を超え，下式で算出した評点が60点を超えて
いること．
基礎課題（5テーマ×10％，小計50％）＋応用課題（軸継手20％，自由課題30％）
②演習課題の評価：評価基準 3D-CADの理解，2次元から3次元へのモデル化，
作成モデルの正確性，アセンブリの実現
③最終評価：合格（合否判定60点以上）；合否判定＋受講態度（最大＋10%）
不合格（合否判定60点未満）；合否判定
④後期末再試験：未提出の演習課題を提出し，評価基準に基づいた，その評点が
60点を超えていること．
⑤学年末再試験：未提出の演習課題と別に課すレポートを提出し，評価基準に
基づいた，その評点が60点を超えていること．
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| テキスト・参考書 |
テキスト：①SolidWorksによる3次元CAD 第2版（実教出版，門脇重道・
藤本 浩・高瀬善康・黒田博晟），②はじめての3D CAD
SOLIDWORKS入門（電気書院，株式会社マインズ著），
参考書：①よくわかる３次元CADシステムSolidWorks入門 Pａｒｔ3
（日刊工業新聞社，(株)アドライズ編），②図解SolidWorks実習
【第２版】（森北出版，栗山晃治・新間博之共著），③３次元CAD
SolidWorks練習帳（日刊工業新聞社，(株)アドライズ編），
④よくわかるSolidWorks演習 モデリングマスター編（日刊工業
新聞社，(株)アドライズ編），⑤機械製図（実教出版）
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| メッセージ |
①授業（90分）は，演習主体で実施しますので，進度に個人差が生じること
があります．遅れは昼休みや放課後などを利用して，自主的に遅れを取り戻し
てください．
②演習課題の目標は，『提出期限までにクラス全員が演習課題を終了する
こと』です．そのため，学生間の協働や能動的な学習をするうえでのコミュニ
ケーション能力が重要となります．また，演習課題の提出は，期限を遵守して
ください．（正当な理由のない遅延は認めません．正当な理由：病欠，忌引
など．部活動による大会参加で欠席する場合は，事前に欠席期間や演習の進捗
状況などを必ず連絡してください．）
③疑問点や不明な点は，必要に応じて授業中に質問してください．
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| 授業の内容 |
授業項目 | 授業項目ごとの達成目標 |
①ガイダンス，システムの使用方法（0.5回）
②2次元スケッチの練習（2.5回）
③3Dモデリングの練習（2回）
④機能の説明，ゼネバストップの組み立て（3回）
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①3D-CADシステム（SolidWorks）の使用方法などが
理解できる．
②ボルト・ナットとフランジ形たわみ軸継手を課題
とし，２次元スケッチ入力を身につけることが
できる．
③例題・課題を通して，3Dモデル作成の一連の手順
を身につけることができる．
④例題を通して，より複雑な形状作成機能や変形
機能を，ゼネバストップの作成を通して，各部品を
作成する手順とアセンブリを身につけることが
できる．
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| 後期中間試験 |
実施しない
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⑥フランジ型たわみ軸継手の組み立て（３回）
⑦自由課題（４回）
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⑥2次元スケッチや機械設計製図Ⅱで作図したフランジ
型たわみ軸継手の作成を通して，各部品を作成する手順
とアセンブリを身につけることができる．
⑦機械や機械を構成する部品等のモデリングを通して，
各部品を作成する手順とアセンブリを身につけること
ができる．
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| 後期期末試験 |
実施しない
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