| 授業の目標と概要 |
３名の先生によるオムニバス形式の授業であり，それぞれでテーマが異なる。
異なるテーマを履修することで視野を広げて創造性を身につけることや、
発表会を通じて情報処理能力やプレゼンテーション能力を身につける。
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履修上の注意
(準備する用具・
前提とする知識等)
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座学や実験・実習など，4年生までの授業が基礎となる。
特に、インターネットを通じての情報検索や収集、エクセルやワードの操作、パワーポイントなどの知識が必要です。
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| 到達目標 |
1.与えられた条件や要求を理解できる。
2.解決のための適切な計画を立てることができる。
3.得られた結果を基に考察できる。
4.総合的にまとめ、発表することができる。
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| 成績評価方法 |
テーマごとの評価基準により成績を算出し、最終的に全テーマの総合点をテーマ数で割った平均で評価し、60点以上を合格とする。
ただし、テーマの一つでも60点未満がある場合には、不合格とする。
再試験は、再試該当テーマの評価基準により算出し、60点以上を合格とする。最終成績は60点とする。
[評価基準]
草苅：
模型の図面提出、模型についてのプレゼンテーション、強度実験の実施、実験後のレポート提出をすべて満たした場合に、以下の内容で評価。
模型に創意工夫がみられるか(20)，製作できる図面内容であるか(10)，コンセプトが表現されているか(10)，
プレゼンンテーションが出来ているか(10)，予測値と実験値が近いか(10)，破壊現象を表現しているか(15)，
破壊原因を表現しているか(15)，コンテストを通じて得られたことを表現しているか(10)
桑原：
レポート提出とプレゼンテーションの両方を行うこと。
基本建物モデルのシミュレーションができている(50)，オリジナルモデルのシミュレーションができている(20)，
パッシブデザインにより得られた結果と考察ができている(20)，プレゼンテーションができている(10)
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| テキスト・参考書 |
参考書：JASS5鉄筋コンクリート工事（日本建築学会）、最新建築環境工学（井上書院）
その他、各教員の指示による
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| メッセージ |
それぞれのテーマについて、事前にイメージを膨らませておいて下さい。
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| 授業の内容 |
授業項目 | 授業項目ごとの達成目標 |
コンクリートの調合設計（5回）
-コンクリート計画調合の決定（2回）
-コンクリートの試し練り（2回）
-試し練り結果の発表及び討論会（1回）
構造物模型の強度コンテスト(5回）
-課題説明と模型の設計（1回）
-模型の製作（3回）
-設計発表会とコンテスト（1回）
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・コンクリートの調合設計の方法が理解できる。
・コンクリートの作製手順を身につけることができる。
・プレゼンテーション能力を高めることができる。
・力学的な模型をイメージできる。
・設計図をもとに作成できる。
・設計要旨をまとめ、発表できる。
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| 前期中間試験 |
実施しない
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パッシブデザイン演習（5回）
-EnergyPlusの基本的な操作法（1回）
-パッシブデザイン演習（3回）
-発表および討論（1回）
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・EnergyPlusを使って建物の簡易な温熱環境シミュレーションができる。
・シミュレーションを通じ、建築物の熱的性能を工夫することが省エネルギーにつながることを理解する。
・プレゼンテーションで自身の考えを発表することができる。
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| 前期期末試験 |
実施しない
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