シラバス基本情報
授業内容・授業計画
| 授業の目標と概要 |
・日本語で書かれた様々なジャンルの文に接して、話すこと・聞くこと・読むこと等、
基礎的な言語生活の充実を図る。
・日本文化の伝統を知り、そこに根ざした言語の力・はたらきについて学ぶとともに、
日本語の表記能力を高める。
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履修上の注意
(準備する用具・
前提とする知識等)
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・授業中も国語辞典を活用し、語彙力・読解力・表現力に自ら磨きをかけてほしい。
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| 到達目標 |
・言語表現の文脈に沿って文章を正しく解釈することができる。
・物事を客観的に捉え、根拠を示しつつそれを効果的に表現できる。
・現代日本語を正確かつ丁寧に表記することができる。
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| 成績評価方法 |
・定期試験の成績（９０％）と「読書レポート」・「表記課題」等、提出物の内容
（１０％）により評価する。合否判定はこれに同じ。
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| テキスト・参考書 |
テキスト:『高校生の国語総合』（明治書院） 『新現代文改訂版』（大修館書店）
参考書:『伝わる・揺さぶる! 文章を書く』（山田ズーニー著 PHP新書）
『考える力がつく論文の書き方』（小阪修平著 大和書房）
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| メッセージ |
授業には、受け身ではなく、自ら学び取る意欲を持って臨んでほしい。論理的な思考能
力は、日頃の継続的な「読む経験」によって培われる。
新聞を読む習慣を身につけ、論理性の高い文章に接する機会を増やそう。
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| 授業の内容 |
授業項目 | 授業項目ごとの達成目標 |
１．ガイダンス ２回
２．随想「サハラ砂漠の茶会」３回
３．随想「人間の哀しさ」３回
４．古文「竹取物語」５回
５．漢文「書き下し文」２回
６．表記トレーニング ７回
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１．授業の目的、作業内容が理解できる。
２．文章の主題を読みとることができる。
３．人間の持つ普遍的な弱さに気づくことができる。
４．基本的な古語の意味がわかる。歴史的仮名遣いを音読できる。
５．書き下し文の概念が理解できる。
７．正しく正確な縦書き表記ができる。
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| 前期中間試験 |
実施する
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７．試験反省 １回
８．漢文「王昭君」４回
９．小説「羅生門」７回
１０．小説「友情の杯」３回
１１．表記トレーニング ７回
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７．個別の学習課題を発見することができる。
８．内容を理解し、論理的に関係づけることができる。
書き下し文を書くことができる。
９．作品中の語句の意味がわかる。登場人物の論理を理解することができる。
１０．読書レポートを書くことができる。
１１．正しく正確な縦書き表記ができる。
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| 前期期末試験 |
実施する
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１２．試験反省 １回
１３．評論「コインは円形である」５回
１４．古文「奥の細道」５回
１５．評論「逆さに地図を眺めてごらん」４回
１６．表記トレーニング ７回
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１２．個別の学習課題を発見することができる。
１３．文中の語句の意味がわかる。文章の論理を追うことができる。
１４．基本的な古語の意味がわかる。適切な語句を補って解釈できる。
１５．発想の意外性に気づくことができる。文章の論理を追うことができる。
１６．正しく正確な縦書き表記ができる。
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| 後期中間試験 |
実施する
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１７．試験反省 １回
１８．小説「山月記」８回
１９．漢文「塞翁馬」４回
２０．短歌・俳句 ２回
２１．表記トレーニング ７回
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１７．個別の学習課題を発見することができる。
１８．指定された文章を暗誦できる。作品中の語句の意味がわかる。
登場人物の論理を理解することができる。
１９．内容を整理し、論理的に関係づけることができる。
書き下し文を書くことができる。
２０．日本の短詩について説明できる。
２１．正しく正確な縦書き表記ができる。
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| 後期期末試験 |
実施する
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Syllabus 2008 -- Ver. 0.50